什么是校本教研项目_什么是校本教研

区域校本教研质量提升模式的探索与实践区域校本教研质量提升模式的探索与实践成果持有人:陈雨亭成果持有人所在单位:深圳市光明区教育科学研究院本项目围绕校本教研质量提升与区域教研支持不足的问题展开,项目致力于解决传统教研中存在的区域与校本教研脱节、教师教学设计能力不足、教研质量评价单一等问题。依等我继续说。

马鞍山市荣博小学开展第九届校本教研周活动为提高教师校本教研水平,5月14日至16日,马鞍山市荣博小学开展了主题为“创理想情境,促深度学习”的校本教研周活动。活动安排了语文、数学、英语、体育四个科目共7节课。全校九十多名老师分别参与了所属学科或邻近学科的教学研讨,积极探索提高学生素养的新途径、新思路、..

素养铸魂研命题,量化讲评究认知 川大附中开展校本专题讲座中国网讯“育”路携手向前,“研”途聚力共进。为更好发挥考试的评价反馈、诊断改进、示范引导等功能,将评价育人落到实处,3月12日,四川大学附属中学举行了2023-2024学年度下期校本教研专题讲座《素养立意的试卷命制和评讲研究》。此次专题讲座由党委委员、校本教研顾问熊还有呢?

栗树山小学·杨家桥小学教育发展共同体召开校本培训活动红网时刻新闻1月25日讯(通讯员夏卉周暄)为提升教育教学能力,近日,株洲市芦淞区栗树山小学·杨家桥小学教育发展共同体召开2023年下学期校本培训活动。本次会议由教研室主任夏卉主持。英语组、体育组三位外出学习教师代表就自身学习情况进行分享交流,有效实现了优质教育资说完了。

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龙行龘龘,启航“爱慧”新征程 成都市海滨小学开展这场校本研修中国网讯新学期,新气象,新征程,新作为。3月7日,记者从成都市海滨小学获悉,为进一步促进该校体育工作的有序开展,近日,成都市海滨小学体育课程研究室开展了2023-2024学年度体育课程研究室校本研修,以此全面提升该校教育教学、教研科研品质,确保体育工作的稳中求新。会上,该校好了吧!

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株洲市第十九中学开展2024年下学期暑期校本培训株洲市第十九中学开展2024年下学期暑期校本培训。本次培训由株洲市第十九中学副校长袁再雄和教研处主任陈佳主持。“双减”背景下高效等会说。 是什么、怎么教。他强调教育应以学生为中心,促进学生全面发展。王迅提出,我们要树立教育观、教学观、思维观三大课程观,运用构造直观图等会说。

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东营市第六届传统文化教育成果展演活动在广饶县兴安小学举行近日,东营市第六届传统文化教育成果展演活动在广饶县兴安小学隆重举行。东营市教育科学研究院办公室主任,地方课程与校本课程教研员刘永富,广饶县教育科学研究中心教研室主任李建文,广饶县教育科学研究中心小学教研室主任张良鹏,广饶县兴安小学刘国庆校长出席活动,县教育科等我继续说。

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怀宁县月山初中:同课异构展风采 互听互评促成长阳春三月,春意正浓,伴随着春天的脚步,怀宁县月山初中校本教研紧张有序地进行,通过两个星期的活动,来自六个教研组的12位教师采用同课异构等我继续说。 很好地诠释了不同教学方式、教学风格对同一教学内容的有效教学。杨玲与姚娇老师的数学课,充分挖掘教材资源,对本课内容进行适时的唤醒等我继续说。

株洲市廖晨兰高中语文工作室召开省级立项课题开题报告会红网时刻新闻5月16日讯(通讯员袁小云)为提高工作室成员科研水平,助推工作室成员的专业成长,5月14日下午,株洲市廖晨兰高中语文工作室召开省级立项课题《核心素养背景下促进教研组教师专业发展的校本教研实践研究》开题报告会。课题主持人廖晨兰从研究的背景及意义、研究好了吧!

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